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Como produzir texto - Veja técnicas em encontro on-line da Biblioteca Salomão Malina
Paulo Souza explica ferramentas estratégicas de escrita em encontro on-line voltado ao público em geral
Cleomar Almeida, Coordenador de Publicações da FAP
Mantida pela Fundação Astrojildo Pereira (FAP) em Brasília, a Biblioteca Salomão Malina realiza, nesta segunda-feira (12/4), encontro on-line com o escritor Paulo Souza, para ensinar como usar ferramentas estratégicas de produção de texto. O evento online, das 18h30 às 20h, será transmitido no site da entidade e nas redes sociais da biblioteca (Facebook) e da fundação (Facebook e Youtube).
Confira o vídeo!
O público poderá participar e tirar suas dúvidas ao vivo, conversando diretamente com o escritor na sala virtual do zoom. Para acessar o encontro on-line, basta solicitar autorização por meio do WhatsApp oficial da biblioteca (61 98401-5561) ou enviar comentários nas páginas de transmissão nas redes sociais.
Processo fundamental
Em uma sociedade cada vez mais hiperconectada, entender o processo de construção do discurso em texto é fundamental para se comunicar também. “Acredito que entender a construção social é entender o próprio pensamento de fala”, afirma Souza, em entrevista ao portal de notícias da FAP. “O texto nada mais é que nossa fala passada de forma física para o papel”, acrescenta.
De acordo com o escritor, a produção de texto é o exercício do próprio raciocínio, sentimento e pensamento que o autor pretende registrar sobre determinado assunto. Ele explica que essa habilidade pode ser desenvolvida não somente por escritores ou por quem tenha necessidade de escrever em uma avaliação, por exemplo.
“Estudar o texto é ter a oportunidade de nos reconstruirmos com a versão melhor de nós mesmos”, destaca o escritor. “A questão maior da humanidade é a comunicação. Somos a única espécie do planeta que consegue verbalizar de forma complexa nossos pensamentos, sentimentos e opiniões”, observa.
Raciocínio
Por isso, segundo ele, a partir do momento em que estuda e compreende o processo de elaboração do texto, a pessoa poderá entender, ainda, como funciona o seu raciocínio e sua própria leitura sobre a vida e o mundo.
“Isso faz com que cada vez mais tenhamos textos melhores, mais assertivos e pensamentos mais complexos. A partir disso, a gente começa a construir, de novo, o nosso ser interior da melhor forma. Sempre estamos em reconstrução”, ressalta Souza.
Sobre o autor
Escritor, produtor cultural, editor e diretor financeiro do Sindicato dos Escritores do Distrito Federal, Paulo Souza foi responsável pelo blog e canal Ponto Para Ler, que funcionou de 2013 a 2020. Além disso, tem experiência na colaboração e idealização de projetos como Literatura por Mulheres e Encontro de Literatura Fantástica do Cerrado.
Outros projetos com participação de Souza são Brasília que Escrevo, além de ter mediado os bate-papos Arte da Palavra. Vitrine Literária, mesas na Feira do Livro de Brasília e vários encontros com leitores e lançamentos de livros. Foi mediador do clube de leitura Eneida de Moraes na Biblioteca Salomão Malina.
Entenda liberalismo igualitário e progressista em aula da Jornada da Cidadania
Curso de formação política da FAP está disponível para alunos cadastrados em plataforma EAD
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
Liberalismo igualitário e progressista e a distinção de direita e esquerda para além dos muros que limitam as duas vertentes a partidos políticos são os destaques da oitava aula da Jornada da Cidadania. O novo pacote de conteúdo está disponível, a partir desta quarta-feira (1), na plataforma de educação a distância totalmente online, interativa e com acesso gratuito para alunos cadastrados no curso de formação política realizado pela FAP (Fundação Astrojildo Pereira), sediada em Brasília.
Na nova aula da Jornada da Cidadania, o historiador Victor Missiato, doutor em história pela Unesp (Universidade Estadual Paulista), apresenta um panorama do liberalismo político como sistema de pensamento que objetiva relacionar o tema amplo de justiça com equidade. O princípio básico é a vivência em sociedade democrática e livre. É um exercício filosófico que busca relacionar os valores da liberdade e da igualdade para a prática da cidadania.
“O liberalismo sempre foi enfatizado como corrente de pensamento que prioriza liberdade em detrimento de igualdade. Em termos, isso é verdade. Basta ver que, no século 19, liberalismo e escravidão não eram formas antagônicas”, afirma Victor, na videoaula da Jornada da Cidadania.
No entanto, conforme explica o professor, a tradição liberal, ao longo do tempo, se desenvolveu e levou à transformação da corrente liberal. “Se, no século 18, no início do liberalismo, havia um relação entre liberalismo e identidade e propriedade, o que não se perdeu ao longo do tempo, a partir do século 19 e início do século 20, há transformação”, apresenta ele, na videoaula disponível na plataforma de educação a distância.
No novo pacote de aula, a Jornada da Cidadania também disponibiliza aos alunos um vídeo do professor da UnB (Universidade de Brasília) Antônio Barbosa, em que ele explica a importância de como contar história. Em seguida, o sociólogo Caetano Araújo, também professor da UnB e diretor executivo da FAP, destaca a relevância de ser ético na política, citando casos de financiamento de campanhas no Brasil. Depois, a jornalista Jordana Saldanha, especialista em marketing digital, apresenta aos alunos estratégias de como usar o Instagram.
Antes de responderem à prova da aula e à pesquisa de satisfação, os alunos deverão ouvir o podcast sobre a formação ideológica dos bacharéis em Direito que formaram a elite política brasileira e ler o texto “A concepção de justiça de John Rawls”, disponível na plataforma.
Didática do curso
No total, o curso tem 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. De acordo com o coordenador da Jornada da Cidadania, o advogado Marco Marrafon, o objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma disponibiliza novo pacote de aula multimídia. Dessa forma, o aluno pode se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
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Comunismo e social-democracia têm ponto em comum? Veja Jornada da Cidadania
Curso de formação política, realizado pela FAP por meio de plataforma EAD, chega à metade de sua programação
Cleomar Almeida, assessor de comunicação e imprensa da FAP
Apesar de serem vistas como distintas, as correntes comunismo e social-democracia têm uma trajetória histórica em comum. A explicação está na sétima aula multimídia da Jornada da Cidadania, que marca a metade do primeiro módulo do curso de formação política realizado pela FAP (Fundação Astrojildo Pereira) e oferecido à população por meio de uma plataforma de educação a distância totalmente online, interativa e com acesso gratuito.
O curso é coordenado pelo professor Marco Aurélio Marrafon e teve início no dia 12 de fevereiro, com novo pacote de aulas multimídia a cada semana. O acesso às aulas da Jornada da Cidadania é restrito a alunos matriculados, por meio de login e senha. A sétima videoaula do curso é do professor Caetano Araújo, doutor em sociologia e diretor executivo da FAP. Ele reforça que, embora hoje pareçam muito diferentes, comunismo e social-democracia têm uma trajetória histórica em comum.
“Ambas as correntes tentam dar uma boa resposta a duas questões que apareceram com o surgimento das sociedades capitalistas nos séculos XVIII e XIX. “Com essa grande mudança, houve o surgimento de um novo tipo de organização econômica e social e aconteceram várias coisas, como Revolução Industrial, urbanização em grande escala e outros problemas ao longo dos anos”, afirma. “O conjunto de novas questões levantou duas grandes demandas, uma por racionalidade e outra por justiça social”, assevera.
Na nova videoaula da Jornada da Cidadania, Araújo faz uma profunda análise, mesmo que de forma ágil, sobre os reflexos dessas questões no mundo de hoje, como manifestações que reivindicam justiça social. Hoje, são vistas por meio de panelaços ou twittaço, por exemplo. Além disso, o doutor em sociologia mostra a importância da democracia na sociedade atual.
Miniaulas da Jornada da Cidadania
O pacote de conteúdo da sétima aula também explica o que fazer para ter credibilidade na política. O Assunto é abordado pelo deputado federal Da Vitória (Cidadania-ES). Já o publicitário Moriael Paiva, especialista em marketing político e com mais de 20 anos de experiência em campanhas políticas, dá detalhes de como usar o whatsapp para potencializar as ações nesse meio. “Ninguém tem dúvida de que esta campanha vai acontecer mais no celular”, afirma ele, referindo-se à disputa eleitoral de 2020.
Ainda sobre eleições, o comunicólogo Sergio Denicoli, pós-doutor em comunicação pela Universidade do Minho (Portugal), explica a análise de sentimentos nas redes sociais. “Hoje a tecnologia permite que analisemos mais de 30 sentimentos expressados por internautas através dos textos que escrevem nas redes sociais”, ressalta, acrescentando que os resultados são usados em campanhas eleitorais.
O novo pacote de aula do curso Jornada da Cidadania também oferece aos alunos o filme Reds (1981), baseado na vida de John Reed, um jornalista e escritor norte-americano que retratou a Revolução Russa em seu livro “Dez Dias que Abalaram o Mundo”. Para seguir na aula, os alunos também terão de ouvir uma conversa do podcast Politiquês sobre a teoria marxista. O assunto é abordado por Celso Rocha de Barros, doutor em sociologia pela Universidade de Oxford, e Eduardo Wolf, doutor em filosofia pela USP (Universidade de São Paulo).
Os textos Socialismo, Democracia, Esquerda Democrática, cujo autor é Caetano Araújo, e Socialismo e depois, de Anthony Giddens, também estão disponíveis na plataforma EAD para leitura dos alunos. Em seguida, a aula deverá ser concluída com a avaliação e respostas à pesquisa de satisfação.
Didática do curso
No total, o curso tem 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. De acordo com o coordenador, o objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma disponibiliza novo pacote de aula multimídia. Dessa forma, o aluno pode se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
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Coronavírus em tempos de comunicação em rede é tema de live da Jornada da Cidadania
Luiz Carlos Azedo e Moriael Paiva apresentam análises das mídias digitais após manifestações contra Bolsonaro
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
O impacto da pandemia do novo coronavírus na vida das pessoas em tempos de comunicação em rede é o tema da primeira live do curso de formação política Jornada da Cidadania, que será realizada, nesta sexta-feira, das 19h às 20h, por meio de uma plataforma de educação a distância. As mobilizações do Brasil contrárias e favoráveis ao governo do presidente Jair Bolsonaro, realizadas nesta semana e organizadas por meio da internet, são o ponto de partida da discussão entre o jornalista Luiz Carlos Azedo, colunista político e especialista em mídias digitais, e o publicitário Moriael Paiva, pioneiro no uso de mídias digitais no segmento político.
Para acompanhar a discussão, os alunos cadastrados devem acessar a plataforma da Jornada da Cidadania, com login e senha, clicar na opção “meus cursos” e, em seguida, na sala virtual com o título “live coronavírus”. Pelo segundo dia consecutivo, cidades brasileiras registraram, na noite desta quarta-feira (18), panelaços contra Bolsonaro, durante e após pronunciamento no Palácio do Planalto sobre a pandemia do COVID-19, conhecido como novo coronavírus. Também houve manifestações favoráveis ao presidente, mas em número bem menor.
Durante a live, Azedo e Paiva vão avaliar a importância das redes sociais na definição de pautas e organização de mobilizações políticas no país, em um cenário em que também há crescimento de fake news. “O fato de algo ou alguém bombar na rede social não significa, necessariamente, que a repercussão será favorável”, afirma o jornalista, que tem ampla experiência na cobertura jornalística sobre política nacional. “Vamos fazer avaliação dos protestos contra Bolsonaro, como panelaço, e mostrar os resultados que monitoramos sobre isso, além do que se pode esperar para as eleições deste ano”, ressalta o colunista.
De acordo com Paiva, a comunicação em rede deve exercer ainda mais influência nas eleições futuras. “Já tivemos em 2018 e agira vamos ter nova eleição com a importância da comunicação em rede. Estamos falando de um momento em que as pessoas estão deixando de circular na rua, por causa do coronavírus, e a informação digital vai ficar cada vez mais forte”, acentua ele.
Os especialistas vão mostrar, ainda, detalhes de como as redes sociais podem mobilizar debates, levantar causas e instigar o público a se posicionar diante de determinadas situações, com destaque para o Facebook, Twitter, Instagram e Whatsapp. Cada uma, por exemplo, tem suas próprias características, mas todas convergem para o fortalecimento da comunicação em rede sem fronteiras. O desafio, porém, é fazer com que sejam usadas pelas pessoas para furarem a bolha de seus respectivos grupos e enxergarem que existem valores e ideias diferentes dos seus.
Comunicação em rede é uma expressão que passou a ser discutida em meados da década de 1990, com o surgimento de grandes redes mundiais de informação, como a Internet. O fenômeno crescente chama a atenção de diversos estudiosos das ciências da comunicação, que alertam sobre o impacto social gerado em diversas esferas da sociedade, principalmente no campo político.
Quem são os debatedores
Luiz Carlos Azedo é diretor-geral da FAP. Ele iniciou a carreira trabalhando como repórter nos jornais O Dia (RJ) e A Notícia (RJ), da Baixada Fluminense. Em seguida, trabalhou para Última Hora (RJ), O Fluminense (RJ), Diário de Petrópolis (RJ), A Tribuna de Niterói (RJ), Diário de Notícias (RJ) e Luta Democrática (RJ. Em São Paulo, trabalhou na sucursal do jornal O Globo (RJ) e foi colunista de Economia do Diário Popular (SP). Em 2012, tornou-se colunista do Correio Braziliense (DF), para o qual escreve a coluna política, além de possuir o Blog do Azedo, no qual publica comentários políticos e reproduz a coluna do jornal impresso.
Moriael Paiva é publicitário com 23 anos de experiência no mercado digital. Pioneiro no uso de mídias digitais no segmento político, desde 2000 lidera ações em campanhas presidenciais, estaduais e municipais no Brasil e no exterior. Em várias delas, como as de Kassab 2008 e Fernando Pimentel 2014, as estratégias digitais foram destaque e garantiram o sucesso eleitoral. É co-autor do primeiro livro publicado sobre Twitter no Brasil e palestrante frequente em eventos como Campus Party Brasil, Digitalks e TEDx. Até 2019, foi VP do Ideia Big Data. Hoje é consultor de estratégias digitais com foco na política.
O que é liberalismo econômico? Jornada da Cidadania explica corrente em nova aula
Realizado pela FAP, curso de formação política pode ser acessado em plataforma EAD com login e senha
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
O presidente Jair Bolsonaro e o ministro Paulo Guedes são liberais? O assunto instiga a discussão sobre liberalismo econômico, tema da nova aula do curso de formação política Jornada da Cidadania, realizado pela FAP (Fundação Astrojildo Pereira). Os alunos cadastrados podem acessar o sexto pacote de conteúdo multimídia, a partir desta quarta-feira (18), na plataforma de educação a distância com acesso totalmente online, gratuito e interativo.
» Acesse aqui o site da Jornada da Cidadania!
O curso é coordenado pelo professor Marco Aurélio Marrafon, que busca alinhar temas relevantes, atuais e de interesse público com a formação política dos alunos. Na sexta aula, o diretor do movimento Livres, Paulo Gontijo, que também é administrador e graduado em letras, traça breve trajetória das principais obras sobre o liberalismo, o contexto histórico do surgimento das ideias liberais e os seus principais defensores ao longo do século XX.
“Bolsonaro é liberal? Paulo Guedes é liberal? Quem são os grandes liberais brasileiros?”, questiona o professor, ao longo de sua explicação em vídeo aula de 15 minutos. “A gente pode olhar para o passado e rastrear o começo do liberalismo na democracia ateniense. Em qualquer momento que tenha participação popular na vida política, começa a construção do que a gente chama democracia liberal”, afirma ele.
Nomes do liberalismo
Ao longo da videoaula, Gontijo também explica como o liberalismo seguiu para a Europa e cita nomes de destaque dessa corrente política. Ele distingue políticos conservadores de políticos reacionários, contextualizando o assunto com o contexto político brasileiro.
Na sexta aula, os alunos também têm acesso a uma aula que aborda cargos públicos e cortes de privilégios. A explicação é do deputado federal Fabiano Tolentino (Cidadania-MG). Em seguida, a jornalista Jornada Saldanha, especialista em marketing digital, dá dicas de como mobilizar pelo Facebook. O publicitário Moriael Paiva, especialista em marketing digital, destaca a importância de se definir uma excelente estratégia.
A aula multimídia disponibiliza, ainda, um vídeo em que o inglês Nigel Ashford explica os 10 princípios fundamentais da visão liberal clássica e o papel do governo correto. Em seguida, os alunos têm à sua disposição um podcast do Livrescast, no qual o professor de filosofia Antônio Paim, autor de mais de 40 livros, faz um resgate dos principais personagens liberais que contribuíram para a inclusão do liberalismo no pensamento brasileiro.
Para concluir a aula, os alunos terão de ler os textos “O Liberalismo - Algumas Teses”, deKarl Popper, e “Liberalismo - Um Balanço de Sucessos’, de Ludwig von Mises. Em seguida, poderão responder ao questionário da aula e à pesquisa de satisfação.
Didática do curso
No total, o curso tem 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. De acordo com o coordenador, o objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma vai disponibilizar nova aula com novo tema. Dessa forma, o aluno poderá se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
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Como ser um líder de sucesso? Veja nova aula multimídia da Jornada da Cidadania
Time de especialistas no assunto dá dicas valiosas sobre liderança e estratégias de mobilização
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
A busca por grandes líderes tem aumentado cada vez mais na sociedade, principalmente no meio político e no mercado de trabalho. De olho nessa demanda crescente, o curso de formação política Jornada da Cidadania, realizado pela FAP (Fundação Astrojildo Pereira), abordará, a partir desta quarta-feira (11), o tema liderança e estratégias de mobilização. É a quinta aula multimídia disponibilizada aos alunos cadastrados na plataforma de educação a distância.
Com acesso gratuito, online e totalmente interativo, a Jornada da Cidadania vai explicar, nesta semana, as premissas teóricas da abordagem comportamental da liderança e quais são os comportamentos a serem praticados e desenvolvidos para ser um líder de sucesso. O curso é coordenado pelo professor Marco Aurélio Marrafon.
Liderança pode ser aprendida?
Na principal videoaula, o professor Renato Diniz, diretor de treino e desenvolvimento da empresa Ideias Radicais, mostra como a liderança pode ser aprendida, praticada e desenvolvida. Ele também observa, ao longo de sua aula, como e porque o perfil do liderado deve ser considerado.
O estudo acadêmico de liderança, de acordo com Diniz, começou entre os anos 1910 e 1920. No início, um postulado atribuía a ideia de ser líder a um conjunto de características pessoais. No entanto, de lá para cá, muito estudos foram desenvolvidos e chegaram a diferentes conclusões.
O pacote de conteúdos da quinta aula também mostra, em outro vídeo, uma análise sobre como lidar com fake News. A explicação é do historiador Antonio Barbosa, professor de História Contemporânea da UnB (Universidade de Brasília) há quase 50 anos em sala de aula. Além disso, a deputada federal Paula Belmonte (Cidadania-DF) dá detalhes importantes sobre fiscalização e controle social. Já o dirigente nacional do Cidadania Regis Cavalcante explica as atribuições e competências dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
Para finalizar a aula, os alunos terão de ouvir um podcast e ler o artigo “Revisitando a perspectiva de James MacGregor Burns: qual é a ideia por trás do conceito de liderança transformacional?”, produzido pelo mestre em administração Pedro Alessandro Calaça e pelo doutor em administração de empresas Fabio Vizeu. Os alunos também deverão assistir a um filme relacionado ao tema da aula, antes de responderem ao questionário sobre o conteúdo e à pesquisa de satisfação.
Didática do curso
No total, o curso tem 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. De acordo com o coordenador, o objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma vai disponibilizar nova aula com novo tema. Dessa forma, o aluno poderá se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
Nova aula do curso Jornada da Cidadania aborda política como vocação
Alunos já tiveram noções sobre finalidade da política, riscos às democracias e comunicação política eficaz
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
A FAP (Fundação Astrojildo Pereira) disponibiliza, a partir desta quarta-feira (4), nova aula para os alunos do curso de formação política Jornada da Cidadania, oferecido pela instituição por meio de uma plataforma de educação a distância com acesso totalmente online, gratuito e interativo. Nesta semana, os estudantes vão aprender que a política não é monopólio dos políticos nem da burocracia. Para além disso, também existe a política dos cidadãos.
Coordenado pelo professor Marco Aurélio Marrafon, o curso Jornada da Cidadania teve início no dia 12 de fevereiro. A premissa da discussão da quarta aula considera os ensinamentos do sociólogo alemão Max Weber, que, na célebre palestra "Política como Vocação", afirmou haver dois tipos de políticos na democracia, ambos legítimos: os que a veem como bem comum e os que estão na política para fazer negócios. O problema é que todos dizem defender o bem comum, mas não é exatamente isso que acontece.
Divisão dos conteúdos
A quarta aula do curso é composta por uma explicação em vídeo do diretor-geral da FAP, o jornalista e colunista político Luiz Carlos Azedo, com duração de 15 minutos. O deputado federal Daniel Coelho (Cidadania-PE) complementa a discussão com uma miniaula cujo assunto é “Por que entrar para a política e a importância da construção partidária”. Cada miniaula tem 3 minutos.
Em seguida, em outra miniaula, o cientista político e cofundador do Movimento Agora!, Leandro Machado, explica porque as redes sociais não bastam para a defesa de uma causa. Já o diretor de audiovisual Paulo Siqueira, por sua vez, dá dicas sobre como potencializar essa área com o youtube.
Para concluir a quarta aula e responder ao questionário e à pesquisa de satisfação na plataforma, os alunos também deverão conferir o podcast “Sem paixão, não há vocação” e ler um trecho do livro Ciência e Política: duas vocações, de Max Weber.
Nas três semanas anteriores, o curso disponibilizou aulas com os seguintes temas: Política pra quê?, as democracias estão em risco e comunicação política eficaz.
Didática do curso
No total, o curso tem 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. De acordo com o coordenador, o objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma vai disponibilizar nova aula com novo tema. Dessa forma, o aluno poderá se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
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Curso de formação política Jornada da Cidadania terá início no dia 12 de fevereiro
Aulas serão disponibilizadas em plataforma EAD; mais de 4,6 mil pessoas se inscreveram no curso em todo o país
Cleomar Almeida, assessor de comunicação da FAP
O curso de formação política Jornada da Cidadania, realizado pela FAP (Fundação Astrojildo Pereira), terá início na próxima quarta-feira (12) e será totalmente online, gratuito e interativo. As aulas serão disponibilizadas em uma plataforma de educação a distância (EAD) e, no total, terão 36 horas de duração, distribuídas ao longo de 14 semanas. O objetivo é formar e capacitar cidadãos acerca de conteúdos relevantes à política, além de fornecer bases fundamentais para possíveis candidatos que pretendem disputar as eleições municipais deste ano.
De acordo com o coordenador-geral da Jornada da Cidadania, professor Marco Marrafon, o curso também pretende formar e capacitar cidadãos com foco em construção inovadora, democrática e em políticas baseadas em evidências e resultados. “Queremos que os conteúdos apresentados aqui possam oferecer conhecimento para o desenvolvimento de ações práticas que melhorem a vida no seu bairro, na sua cidade, no seu Estado e no seu país”, diz ele.
“Tudo isso conciliado ao pensamento crítico para que os estudantes possam participar construtivamente do debate político, da formulação de políticas públicas e da fiscalização do que é de todos”, destaca Marrafon. Ele é mestre em Direito do Estado pela UFPR (Universidade Federal do Paraná), com estudos doutorais na Università degli Studi di Roma Tre, na Itália.
O presidente do Conselho Curador da FAP, Cristovam Buarque, ressalta a importância da iniciativa de formação política da fundação. “É uma forma de democratizar e popularizar conceitos fundamentais e essenciais sobre política a um maior número de pessoas em todo o país”, diz. Ele ressalta que o curso é também um importante caminho para contribuir para um debate plural em busca de uma sociedade com menos injustiças e desigualdades.
Acesso à plataforma e perfil dos alunos
Para iniciar o curso, cada aluno terá um acesso individual com login e senha, que serão enviados, na quarta-feira, ao e-mail cadastrado no ato da inscrição. Esses dados deverão ser preenchidos em um link específico da plataforma EAD que será disponibilizado, a partir do mesmo dia, no site da Jornada da Cidadania.
Ao todo, 4.630 alunos de todos os 26 Estados e Distrito Federal se inscreveram no curso. Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro são os Estados que registraram os maiores números de inscritos. Em relação ao perfil dos alunos, 64% informaram ter curso superior; 34%, ensino médio; e 2%, ensino fundamental. Além disso, 60% são homens e 39%, mulheres, enquanto 1% não informou o gênero. Por outro lado, 95% disseram que não tiveram mandato eletivo até o momento da inscrição e 5% informaram o contrário. E mais: 44% já confirmaram que pretendem se candidatar nas eleições deste ano, enquanto 56% afirmaram que não.
Conteúdo programático e certificado
O conteúdo programático da Jornada da Cidadania está dividido em cinco pilares: ética e integridade na ação política; comunicação eficaz; fundamentos de teoria política e democracia; comunicação eficaz e casos de sucesso. Sempre às quartas-feiras, a plataforma vai disponibilizar nova aula com novo tema. Dessa forma, o aluno poderá se organizar ao longo da semana para aproveitar todos os conteúdos de cada aula.
Por semana, será disponibilizada uma aula de duas horas de conteúdo, que será dividida da seguinte forma: uma videoaula de 15 minutos; 3 miniaulas de 3 minutos cada uma; leitura obrigatória de um artigo ou capítulo de livro que será disponibilizado na plataforma e um filme ou vídeo complementar; além de podcast e lives para concluir a carga horária de estudos dirigidos ou da própria aula. Em regra, os alunos terão 10 dias para cumprir as tarefas e a avaliação será realizada de forma contínua e em conjunto com monitores.
Receberão certificados de conclusão todos aqueles que cumprirem 75% das tarefas no prazo determinado. Tudo será monitorado pelas métricas da plataforma, a partir de índices de audiência, visualização, respostas aos questionários, participação em lives e cumprimento das missões e jogos a serem encaminhados pela coordenação.
Vídeo destaca curso de formação política Jornada da Cidadania
https://youtu.be/VOeUe3gYZiQ
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FAP realiza o curso “A Nova Legislação Eleitoral Brasileira”
Aulas serão ministradas na Biblioteca Salomão Malina, no Espaço Arildo Dória, no Conic, em Brasilia, de amanhã até o dia 19/04, e vão ser transmitidas ao vivo por meio do perfil da FAP no Facebook: https://www.facebook.com/facefap
Por Germano Martiniano
Neste ano em que ocorrem as eleições para deputados, senadores, governadores e presidente, a Fundação Astrojildo Pereira (FAP) realiza, de amanhã (terça-feira - 17/04) até o dia 19/04, o curso "A Nova Legislação Eleitoral Brasileira". O objetivo da Fundação é promover estudos e debates relativos às complexas questões da atualidade do país. As aulas serão ministradas na Biblioteca Salomão Malina, no Espaço Arildo Dória, no Conic, em Brasilia e vão ser transmitidas ao vivo por meio do perfil da FAP no Facebook: https://www.facebook.com/facefap/. O curso será ministrado por Renato Galuppo, advogado especialista em Direito Eleitoral; Caetano Araújo, sociólogo, servidor público e Arlindo Fernandes, advogado.
O Brasil vive um ano agitado politicamente, não bastassem as eleições que decidirão quem irá comandar o país nos próximos anos, nos bastidores da política a prisão do ex-presidente Lula, depois de investigação conduzida pela operação Lava-Jato, polarizou ainda mais a discussão sobre os rumos da política e justiça brasileira. O líder petista também se tornou inelegível pela Lei da Ficha Limpa.
Para Renato Galuppo, a operação Lava-Jato não terá tanta repercussão nas eleições. “Para o cidadão ficar inelegível, nos termos da Lei da Ficha Limpa, é necessária a condenação por órgão colegiado, ou seja, por decisões de segunda instância", informa. "Nas eleições de 2018, além do Lula não existem muitos pré-candidatos que já terão sido condenados em segunda instância até a data do registro de candidatos (15 de agosto)”, completa Gallupo.
Entretanto se a Lei da Ficha Limpa não for problema para os candidatos ao governo do país, ainda assim os mesmos precisarão estar atentos à nova legislação eleitoral. Entre algumas regras que foram modificadas estão o autofinanciamento eleitoral; doações e propagandas menores; debates televisivos; financiamento coletivo; prestação de contas, entre outras.
De acordo com Caetano Araújo, a mudança de maior impacto na nova legislação eleitoral é a proibição do financiamento empresarial. “Vamos ver como essa questão será equacionada nas eleições deste ano com a maior parte do financiamento público concentrado nos maiores partidos”, avalia.
Arlindo Fernandes aponta o financiamento das campanhas como um ponto importante a ser debatido durante as aulas do curso. “O que me pareceu controverso foi o critério para a repartição entre os partidos desses recursos. Os grandes (PT, PMDB e PSDB), que negociaram e aprovaram a lei de reforma eleitoral, concentraram os recursos neles próprios”, acentuou Fernandes.
Confira abaixo a programação do curso A Nova Legislação Eleitoral Brasileira:
Inscrições: Curso - A Nova Legislação Eleitoral Brasileira
*Taxa de inscrição: R$ 15,00
Data: 16, 17 e 19 de abril de 2018
Dias da semana: segunda-feira; terça-feira e quinta-feira, respectivamente
Local: Brasília / DF
Espaço Arildo Dória / Biblioteca Salomão Malina
Endereço: SDS Bloco P, Ed Venâncio III, Loja 52. CEP 70.393-902
CRONOGRAMA:
16/04 (segunda-feira) 18h30 às 21h30 - Sistema Político Brasileiro
Palestrante: CAETANO ERNESTO PEREIRA DE ARAÚJO
Roma, 1955. Consultor legislativo do Senado Federal, nas áreas de sistemas políticos e direito eleitoral desde 1985. Foi Professor do Instituto Legislativo Brasileiro (ILB) e da Universidade de Brasília (UNB), onde graduou-se em Sociologia e concluiu mestrado e doutorado na mesma área. Está Conselheiro Fiscal da Fundação Astrojildo Pereira (FAP). Palestrante e organizador da obra: 1964 As armas da política e a ilusão armada (2014).
17/04 (terça-feira) 18h30 às 21h30 - Registro de Candidatura e Lei da Ficha Limpa
Palestrante: RENATO CAMPOS GALUPPO
Curvelo/MG, 1977. Advogado Eleitoral desde 2002, Membro da Academia Brasileira de Direito Eleitoral e Político (ABRADEP). Coordenador jurídico de campanhas eleitorais majoritárias.
19/04 (quinta-feira) 18h30 às 21h30 - Legislação Eleitoral Atual (2018)
Palestrante: ARLINDO FERNANDES DE OLIVEIRA
Mossoró/RN, 1958. Consultor legislativo do Senado Federal. Advogado, especialista em Direito Constitucional pelo Instituto de Direito Público (IDP), especialista em Ciência Política pela Universidade de Brasília (UnB), bacharel em direito pelo Uniceub. Atuou como assessor na Câmara dos Deputados, na Assembleia Nacional Constituinte, na Casa Civil da Presidência da República e, como analista judiciário no Supremo Tribunal Federal. Foi Professor de Direito Eleitoral e está Conselheiro Consultivo da Fundação Astrojildo Pereira (FAP).
Carga Horária - curso: 9 horas
Principal objetivo do curso:
Formação política voltada para análise dos aspectos legais, envolvendo as eleições de 2018.
Público-alvo:
Assessores parlamentares, pré-candidatos às eleições 2018, militantes do PPS, acadêmicos de direito e ciências políticas e, comunidade local interessada nos temas.
